Pendataan Realisasi (KJP) Kartu Jakarta Pintar di SDN 16 Pagi Cengkareng Barat dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia
LAPORAN
I. Pembuka
Kelas : LB04
Kode dan Nama Dosen : D1415 – Sri Hutomo, S.H., M.H.
Waktu : 22 Oktober 2015
Pukul : 08.00 – 11.00
Lokasi : SDN 16 Pagi Cengkareng Barat
Tim yang Hadir : Hadir Semua
Ketua : Venson Wijaya
Anggota :
1. Evan Fernando (1701314854)
2. Suryadi (1701301706)
3. William Kristanto (1701351282)
4. Andri Guna Santoso (1701294783)
5. Andri (1701308605)
6. Chrisantus A. Lebu Raya (1701335972)
Tim yang tidak hadir : 0(nol) Tidak ada yang tidak hadir
(kiri depan ke belakang : Evan Fernando, Suryadi , Andri, Venson Wijaya, Andri Guna Santoso, Chrisantus A. Lebu Raya, dan Willian Santoso)
Kegiatan Pendataan Realisasi Kartu Jakarta Pintar di SDN 16 Pagi Cengkareng ini adalah salah satu kegiatan dalam penerapan dari mata kuliah CB:Professional Development dalam mencapai tujuan dimana kami sebagai mahasiswa dapat menerapkan hasil pembelajaran kami dalam kegiatan yang kami lakukan ini. sebagaimana yang telah kami pelajari, kami dapat menerapkan beberapa teori dari pelajaran CB yaitu
1. Dapat berfikir kritis dalam melakukan kegiatan sehingga dapat melakukan kegiatan dengan lancar dan dapat menyelesaikan setiap masalah.
2. Dapat berkomunikasi dengan orang lain yaitu dengan berbicara sopan dan satun kepada pihak sekolah
3. Lebih peduli kepada sekeliling kami dan juga menjadi pemerhati dan penerus generasi muda
Berikut yaitu pembahasan tentang persiapan kami dalam melaksanakan aktivitas kami
Pada hari Jumat 16-10-2015, kelompok kami mengunjungi SDN 16 pagi Cengkareng Barat pada pukul 10.30 pada jam 09.00 setelah kami selesai kelas, kami kumpul dan bersiap-siap untuk berangkat seperti mengambil kendaraan dan mengisi bensin. pada jam 09.30 kami pun berangkat dengan GPS dan juga arahan dari teman kami yang tinggal di daerah Cengkareng dan tiba di sekolah pada jam 10.30. kami pun langsung mencari dan mengunjungi kepala sekolah untuk bertanya waktu yang tepat untuk melakukan pendataan KJP dan juga melakukan survey kepada pihak sekolah dan juga verifikasi data 8355.
(Survey Sekolah)
(Survey Sekolah)
(Validasi Pendidikan Sekolah)
Setelah pihak sekolah menyutujui nya, pada hari Kamis 22-10-2015 kami mengunjungi sekolah kembali. pada jam 06.30 kami berkumpul di depan Binus Square dikarenakan menjemput teman yang tinggal disana. pada jam 06.50 kami pun berangkat dan sampai pada jam 07.50. kami pun langsung bersiap-siap dan jam 08.00 kami pun langsung di bawa oleh pihak sekolah untuk mendata murid-murid SD kelas 4 dan kelas 5.
(data anak yang mendapat KJP)
(data anak yang mendapat KJP)
(data anak yang mendapat KJP)
(Suryadi bersama murid SD)
(Andri G.S bersama murid SD)
(Venson bersama murid SD)
(Evan Mengatur data-data sekolah)
(William, Andri dan Chrisantus bersama murid SD)
(Kami dan Guru sedang mengatur Murid-murid SD)
(pertanyaan pada survey siswa)
(pertanyaan pada survey siswa)
(pertanyaan pada survey siswa)
(pertanyaan pada survey siswa)
Setelah kami melakukan survey kepada murid-murid dan melengkapi kegiatan kami, kami langsung menghadap ke guru-guru dan kepala sekolah untuk memberikan form evaluasi yaitu form untuk menilai aktifitas yang kami lakukan selama kegiatan berlangsung. setelah pihak sekolah mengisi form evaluasi, kami pun berpamitan pulang.
(Form evaluasi)Survey yang di lakukan dalam 2 hal yaitu :
1. Survey Eksternal : memberikan survey kepada anak / sekolah dari format yang ada dengan cara menanyakan kepada murid satu persatu supaya tidak terjadinya kesahan dalam pendataan
2. Survey Internal : Dalam hal Disiplin waktu, Ide-ide yang disampaikan, penerapan di lapangan, inisiatif dan sikap kami pada kegiatan ini menurut kami semua dapat menjadi contoh yang baik dikarenakan semua tmn di kelompok kami saling menjaga dan saling melaksanakan dengan benar dan bijak sehingga tidak terjadi suatu kesalahan perorangan tetapi kesalahan dalam tim
Hasil Kegiatan kami :
berdasarkan hasil data yang kami dapatkan dari murid-murid yang kami wawancarai kesimpulan yang kami dapat yaitu
1. pendaftaran dan pendataan KJP di lakukan oleh wali kelas
2. Pihak sekolah melakukan kunjungan ke setiap rumah murid calon penerima KJP
3. murid yang mendapat KJP berupa murid yang kekurangan ekonomi
4. murid menggunakan KJP untuk keperluan sekolah dan juga transportasi ke sekolah
Kesimpulan yang kami dapatkan yaitu :
Dari hasil wawancara kami bahwa pihak sekolah melakukan profesi nya dengan baik dan profesional yaitu dengan cara mengurus KJP bagi murid yang memang memerlukannya dengan cara mensurvey tiap murid ke rumah masing-masing murid dan juga wawancara kepada orang tua murid.
Tujuan dari kegiatan bagi kami yaitu :
BINUSIAN diharapkan menjadi profesional di bidang apapun sesuai dengan bakat masing-masing dan juga membantu kami untuk memiliki kesadaran dan perilaku etis ketika menjadi seorang profesional bukan hanya dari hard skill yang di dapat kan di kuliah tetapi juga soft skill yang bisa di dapatkan dari kegiatan ini dan juga kegiatan yang lainnya.
Perbaikan yang akan dilakukan di pertemuan selanjutnya yaitu lebih percaya diri dan juga lebih bersikap etis dalam melakukan sesuatu sehingga tidak terjadi suatu kesalahan.